Kisi-Kisi Soal PAI Kelas 5 SD Kurmer Sumatif Akhir Semester 1

Berikut di bawah ini adalah kisi-kisi atau gambaran soal PAI untuk kelas 5 SD kurmer pada gelaran Sumatif akhir semester 1 atau ujian akhir semester 1

Terdapat pula link download file excel untuk di download di bawah postingan ini

No.	Ruang Ligkup Materi	Tujuan Pembelajaran	Indikator Soal	Level Kognitif	Nomor Soal	Bentuk Soal
1.	Menyayangi Anak Yatim	Memahami surah Al-Ma’un	Disajikan kalimat rumpang, peserta didik mengidentifikasi jumlah ayat dalam surah al-ma'un	L1 – C1	1	PG
2.			Disajikan surat al-ma’un ayat 1, peserta didik menjelaskan hukum tajwid pada surat al-ma'un pada ayat tersebut	L1 – C2	2	PG
3.			Disajikan surat al-ma’un ayat 2, peserta didik menyebutkan perilaku orang yang mendustakan agama menurut ayat   tersebut	L1 – C2	3	PG
4.			Disajikan kisah singkat tentang anak yatim, peserta   didik menjelaskan sikap yang harus ditunjukkan kepada   anak yatim menurut surah al-ma'un	L2 – C3	4	PG
5.			Disajikan terjemah surat al-ma’un ayat 1 - 7 peserta   didik menyimpulkan pesan pokok surah al-ma'un	L3 – C4	5	PG
6.			Disajikan pernyataan singkat tentang kepedulian   sosial, peserta didik menuliskan nama surah yang   menjelaskan tentang kepedulian sosial tersebut	L1 – C1	26	Isian
7.			Disajikan pernyataan singkat tentang perilaku buruk,   peserta didik menuliskan perilaku buruk yang disebutkan   dalam surah al-ma'un	L1 – C2	27	Isian
8.			Disajikan pernyataan singkat tentang surat al-ma’un,   peserta didik menjelaskan sikap seorang muslim terhadap   anak yatim dan fakir miskin menurut surah al-ma'un	L3 – C4	36	Essai
9.	Lebih Dekat dengan Nama-nama Allah	Memahami asmaul husna al-Muhyi, al-Mumit dan   al-Ba’is.	Disajikan pernyataan singkat tentang asmaul husna,   peserta didik mengidentifikasi arti asmaul husna al-muhyi	L1 – C1	6	PG
10.			Disajikan pernyataan singkat tentang asmaul husna   peserta didik menjelaskan makna asmaul husna al-mumit	L1 – C2	7	PG
11.			Disajikan pernyataan singkat tentang asmaul husna   peserta didik menjelaskan peran allah sebagai al-ba’is	L1 – C2	8	PG
12.			Disajikan pernyataan tentang makna al-muhyi peserta   didik menghubungkan asmaul husna al-muhyi dengan   kekuasaan allah dalam menghidupkan makhluk	L2 – C3	9	PG
13.			Disajikan beberapa pernyataan tentang hikmah   meneladani asmaul husna, peserta didik mengidentifikasi hikmah memahami   asmaul husna al-mumit	L3 – C4	10	PG
14.			Disajikan gambar lafal asmaul husna, Peserta   didik menuliskan arti dari asmaul   husna tersebut	L1 – C1	28	Isian
15.			Disajikan pernyataan asmaul husna, peserta didik   menuliskan arti dari asmaul husna al-bais	L1 – C1	29	Isian
16.			Disajikan cerita tentang hari kebangkitan, peserta   didik dapat menjelaskan hubungan antara asmaul husna al-ba’is dengan hari   kebangkitan	L3 – C4	37	Essai
17.	Aku   Anak Saleh	Memahami makna akhlak kepada	Disajikan   pernyataan singkat tentang persaudaraan, Peserta didik dapat mengidentifikasi   arti dari persaudaraan dalam islam	L1 –   C1	11	PG
		sesama manusia
18.			Disajikan pernyataan singkat tentang menjaga   persaudaraan, peserta didik dapat menjelaskan makna menghargai sesama manusia   dalam kehidupan	L1 – C1	12	PG
19.			Disajikan beberapa contoh sikap seorang muslim,   peserta didik dapat mengidentifikasi contoh sikap persaudaraan dalam   kehidupan sehari-hari	L2 – C3	13	PG
20.			Disajikan pernyataan singkat tentang persaudaraan,   peserta didik dapat menyebutkan manfaat dari menjalin persaudaraan	L1 – C2	14	PG
21.			Disajikan beberapa pernyataan tentang akibat buruk,   peserta didik dapat mengidentifikasi akibat buruk dari tidak saling   menghargai tersebut	L3 – C4	15	PG
22.			Disajikan pernyataan tentang persaudaraan, peserta   didik dapat menuliskan akhlak kepada sesama manusia agar terjalin   persaudaraan	L1 – C1	30	Isian
23.			Disajikan pernyataan singkat tentang sikap   menghargai, peserta didik dapat menuliskan akhlak yang bisa membentuk sikap   menghargai sesama	L1 – C2	31	Isian
24.			Disajikan ilustrasi tentang persaudaraan, peserta   didik dapat menjelaskan pentingnya menjalin persaudaraan dalam islam	L3 – C4	38	Essai
25.	Hidup Lapang dengan Berbagi	Memahami makna zakat	Disajikan lafal berbahasa arab, peserta didik dapat   mengidentifikasi pengertian zakat berdasarkan lafal tersebut	L1 – C1	16	PG
26.			Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat   menjelaskan jenis zakat berdasarkan gambar	L1 – C2	17	PG
27.			Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat   mengidentifikasi syarat wajib zakat yang ada pada pernyataan tersebut	L2 – C3	18	PG
28.			Disajikan sebuah deskripsi golongan mustahiq zakat,   Peserta didik dapat mengidentifikasi golongan penerima zakat yang dimaksud	L3 – C4	19	PG
29.			Disajikan sebuah cerita ilustrasi, peserta didik   dapat mengidentifikasi hikmah menunaikan zakat berdasarkan kisah tersebut	L3 – C4	20	PG
30.			Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat   menuliskan tujuan dari zakat	L1 – C1	32	Isian
31.			Disajikan pernyataan singkat tentang kewajiban di   bulan tertentu, Peserta didik dapat menyebutkan salah satu jenis zakat pada   waktu tersebut	L1 – C2	33	Isian
32.			Disajikan sebuah pernyataan singkat, Peserta didik   dapat menjelaskan manfaat zakat bagi diri sendiri dan masyarakat	L3 – C4	39	Essai
33.	Meneladani Perjuangan Rasululllah dalam Membangun   Kota Madinah	Memahami kisah Nabi Muhammad pasca hijrah ke Madinah	Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat   mengidentifikasi peristiwa penting dalam hijrah nabi muhammad ke madinah	L1 – C2	21	Mencocokkan
34.			Disajikan pernyataan singkat, peserta   didik dapat mengidentifikasi peran nabi muhammad dalam membangun masyarakat   madinah	L1 – C2	22	Mencocokkan
35.			Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh-tokoh penting   yang berperan dalam pembangunan madinah	L1 – C2	23	Mencocokkan
36.			Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai akhlak   yang diajarkan nabi muhammad di madinah	L2 – C3	24	Mencocokkan
37.			Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat mengidentifikasi langkah-langkah   nabi muhammad dalam membangun kota madinah	L2 – C3	25	Mencocokkan
38.			Disajikan pernyataan singkat tentang keberhasilan   Nabi Muhammad dalam membangun Madinah, peserta didik dapat mengidentifikasi   sifat nabi muhammad dalam membangun madinah tersebut	L1 – C1	34	Isian
39.			Disajikan pernyataan singkat tentang sebuah   kesepakatan, peserta didik dapat menyebutkan salah satu hasil dari   pembangunan kota Madinah berkaitan dengan kesepakatan yang dimaksud	L1 – C2	35	Isian
40.			Disajikan keberhasilan Nabi Muhammad mempersatukan   umat, peserta didik dapat menjelaskan strategi nabi muhammad mempersatukan   umat di madinah	L3 – C4	40	Essai

Demikian postingan ini semoga bermanfaat. Link download ada di bawah tinggal klik saja

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1huMqAZocn7jTTSptkZAfdF2DZWYFqbQF/edit?usp=sharing&ouid=101203029019064837888&rtpof=true&sd=true